幼兒園環境設計的好還關系到幼兒在園的狀態，幼兒才是幼兒園的小主人，所以園方應著重考慮幼兒喜歡什么樣的戶外環境，以及什么樣的戶外環境更有利于孩子們學習與探究。下面合肥1979設計小編經調查總結了一些幼兒喜歡的戶外環境。
1、自然生態的環境 幼兒園自然環境是供孩子活動和游戲的。越是豐富的自然空間，越能引發孩子的活動。一個充滿自然情趣的幼兒園會讓孩子更具有想象的空間，引發幼兒更主動地參與游戲，激發幼兒更旺盛的求知欲。我們要從兒童視角出發，著力打造生態、自然、靈動、豐富的戶外自然環境，讓景觀變成樂園。
2、有趣可變的環境 孩子喜歡有趣的、可變的環境，山坡滑梯、山洞迷宮、組合式攀爬架、動物養殖區、植物種植區……都具有可變性和趣味性。幼兒在戶外觀察動物的外形、習性、活動等，興趣濃厚，流連忘返;他們還觀察植物的生長和變化，記錄植物的生長過程，孩子津津樂道，沉浸其中。 陳鶴琴先生說：大自然、大社會都是活教材。大自然中的各種事物和現象都是兒童自主、自發進行科學探究的對象。物質的變化與留存、生命的萌動與死亡，幼兒都充滿好奇，有趣可變的環境可以給他們帶來有益的經驗和美好的體驗。
3、富有挑戰的環境 人類大腦的一個重要特征是對智力活動充滿興趣，但也有消極方面，意味著人們很快會感到無趣和厭煩，需要具有挑戰的元素加入。對幼兒來說，具有一定挑戰的環境更能引發他們主動探究的欲望和敢于嘗試的品質，更能讓幼兒獲得愉悅的情緒體驗。可設置的游戲內容有滾筒、滑翔等。
4、寬敞不拘的環境 在充足的戶外空間里，幼兒不受拘束，活動自如，可以自由撒歡，放飛心情。 以上就是幼兒喜歡什么樣的幼兒園戶外環境的相關介紹，幼兒園環境設計應從幼兒視角出發，打造幼兒喜歡且促進其學習與發展的戶外環境是幼師的重要職責。幼兒在玩中學，在學中玩，多感官參與，多通道感知，不但玩出健康，玩出智慧，還玩出情趣，玩出能力。