一沙，一水，一世界。孩子的天性，喜歡玩沙。沙盤游戲療法是一個無聲的過程；教會他玩就行了。許多病癥的背后，都包含著某種失去了游戲的興趣，失去了童真的天性。
的力量與決定性因素來自于游戲者的內心深處，而非外在的或影響；的主要目的是通過沙盤游戲恢復人格的完整性……
心理沙盤游戲配置中最為重要的組成部分的指導以及其心理技術人員確定的9大類和57小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義）如：
1）、人 物 家族、職業人、卡通及故事人物等
2）、交 通 飛機、火車、交通標志、船、汽車、摩托車、工程車、公路、軌道、加油站等
3）、建筑物 橋、欄桿、學校、醫院、超市、高樓等
4）、自然景物 山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等
5）、動物 野獸、家禽、家畜、野生動物、昆蟲、水中生物、怪獸等
6）、植物 花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等
7）、軍事 戰車、工事、鐵絲網、坦克、槍炮等
8）、宗教 佛、塔、教堂、鬼怪等
9）、其他類
沙盤游戲每個沙具都有象征意義
沙盤游戲中的道具稱為沙具，其實就是一個個小玩具。沙具需要不斷充實，現在這里有人物、動物、樹、花草、船、飛機、汽車等上萬件。基中不少沙具都有一個故事。
“船” 是沙盤游戲中不可或缺的一類道具。尚老師的沙盤里有一艘船，帶著水晶帆。她說，有一次逛精品店，看到有一艘帆船隨意放在地上。“老板說，這個船是一個 音樂船，本來賣40多塊錢，因為底座壞了就賣不出去了。”尚老師說，老板最終2塊錢賣給了她。后來，這艘船成了出鏡率的沙具。
“每一個沙具都有象征意義。而沙盤師不僅要隨時補充沙具，還要了解每個沙具的來源和象征意義。”尚老師說，比如藍精靈的卡通形象就有500多種，每個都不一樣故事
你不是TA，你不懂孩子的心
沙盤游戲就是“玩”。學生來了，心理老師只要教會他玩就行了。“在玩的過程中，游戲者往往會發現自己出現問題的癥結所在，并自我療愈。
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